온라인 교육시장의 성장과 전망
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| 정보통신 기술과 초고속 인터넷 등 인프라의 확산은 기존 교육환경의 구조적 변화를 야기하고 있습니다. 교수자 중심의 폐쇄적, 일방적인 기존의 교육 체계와는 달리 개방과 양방향 의사소통을 지향하는 수요자 중심 교육을 가능하게 하였습니다. 특히 교육에 대한 관심이 높고, 초고속 인터넷 망이 전국적으로 보급되면서 온라인 교육에 대한 수요는 점차 증가하고 있습니다.
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| 2007년 7월 기준으로 온라인 교육 카테고리 내 상위 20위까지의 사이트를 학습대상 및 콘텐츠를 기준으로 분류한 결과 유아/아동 교육, 외국어, 초/중/고 교육, 초등 교육, 수능, 기업/직장 관련 교육 등으로 나타났습니다. 학습 대상을 기준으로 분류한 기준 중에 유아/아동 교육 사이트의 가장 많은 사이트를 포함하였고, 콘텐츠로는 전 연령대를 대상으로 외국어 교육 서비스를 제공하는 사이트가 20위 내에 포함된 것으로 나타났습니다. 한편 수능 분야에서 공교육 사이트인 EBS 인터넷 수능(www.ebsi.co.kr)과 사교육 사이트인 메가스터디(www.megastudy.net)가 포함되어 있습니다.
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| 분류 |
Domain |
순방문자 |
분류 |
Domain |
순방문자 |
유아,아동 |
genikids.com |
1,626,651 |
외국어 |
ybmsisa.com |
1,989,726 |
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| jaeminara.co.kr |
1,244,940 |
hackers.co.kr |
677,651 |
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| kebikids.com |
815,002 |
ebse.co.kr |
551,553 |
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| sayhi.co.kr |
729,954 |
ebslang.co.kr |
474,955 |
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| siatkids.com |
618,982 |
초.중.고 |
edunet4u.net |
1,140,251 |
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| edu109.com |
617,685 |
chunjae.co.kr |
924,437 |
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| bebeline.co.kr |
530,196 |
kkulmat.com |
601,923 |
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| arisu.co.kr |
521,278 |
수능 |
ebsi.co.kr |
1,592,171 |
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초등 |
edumoa.com |
749,169 |
megastudy.net |
876,421 |
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| wisecamp.com |
485,005 |
기업.직장 |
hunet.co.kr |
482,687 |
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| (단위: 명, 2007년 7월) |
| 순방문자 추이를 보면 유아/아동 교육 사이트는 계절적인 영향에서 비교적 자유롭지만 초/중/고, 수능, 외국어 교육 사이트의 경우 각각의 특성에 따라 영향에 민감하게 작용하는 것으로 나타났습니다. 학교 교과 과정과 밀접한 내용을 제공하는 초/중/고 교육 사이트 경우 실제 활동이 없는 방학 시즌에 방문자수는 감소하는 반면, 외국어 교육 사이트의 경우 해당 시즌에 대학생을 중심으로 증가하는 것으로 보여집니다. 한편, 수능 전문 사이트는 새 학기 시작으로 방문자수가 증가하여 수능시험(11월)을 기점으로 새 학기 전 2월까지 감소하는 경향을 보이고 있습니다. |
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* 분야별 UV 기준 상위 3개 사이트의 중복 방문자를 제외한 순 합산
* 유아/아동: genikids.com, jaeminara.co.kr, kebikids.com
* 외국어: ybmsisa.com, hackers.co.kr, ebslang.co.kr
* 초/중/고: edunet4u, chunjae.co.kr, kkulmat.com
* 수능: megastudy.net, ebsi.co.kr, etoos.com |
| 사이트 방문자 연령대 구성을 보면 유아/아동 교육 사이트에 30~40대 연령층의 비중이 약 50%로 나타납니다. 이는 실제 학습 대상이 되는 저 연령층뿐 만 아니라 학습을 돕기 위해 부모가 아이들과 함께 학습에 참여하는 것으로 보여집니다. 외국어 교육 사이트는 10~20대에서 큰 비중을 차지하고 있지만 비교적 전 연령층에 고르게 퍼져 있는 구조를 취하며, 이는 특정 연령대를 겨냥한 교육이 아닌 콘텐츠 제공 중심 사이트의 특성이라 보여집니다. |
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| 특정 연령대를 중심으로 한 온라인 교육 사이트의 경우 방문자의 충성도는 일정 기간 높게 유지할 수 있지만, 그 연령대를 벗어나는 시점에서는 이탈되는 구조를 취하게 됩니다. 반면, 콘텐츠를 중심으로 한 사이트는 연령에 구애 받지 않고 방문자의 재방문을 유도할 수 있지만, 상대적으로 강한 충성도를 갖지 못하는 구조를 취하고 있습니다. 교육 사이트라는 점은 같지만 제공하는 서비스와 대상이 다름으로써 방문자의 행태 역시 확연히 달라지게 됩니다. 여타 산업 및 서비스 분야와 마찬가지로 사이트의 성격과 방문자 특성을 고려한 타 교육 사이트와의 연계가 사업의 시너지 효과를 창출할 수 있을 것으로 판단됩니다. |
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2006.8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
2007.1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 유아,아동 |
60.1 |
54.6 |
66.9 |
55.9 |
57.1 |
61.2 |
55.2 |
57.3 |
54.6 |
55.7 |
50.4 |
56.6 |
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| 수능 |
55.1 |
57.7 |
57.6 |
57.3 |
53.4 |
44.9 |
44.8 |
54.4 |
49.7 |
53.0 |
61.1 |
59.9 |
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| 외국어 |
47.1 |
43.1 |
46.1 |
43.5 |
47.2 |
47.3 |
39.9 |
48.2 |
39.9 |
44.7 |
48.2 |
45.0 |
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| 초/중/고 |
26.4 |
33.4 |
34.5 |
40.3 |
32.2 |
26.3 |
29.0 |
35.4 |
39.1 |
38.3 |
40.1 |
33.3 |
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| 직장인의 자기계발 붐, 글로벌 시대의 외국어 필요성 증가, 초, 중, 고교 학생들의 식을 줄 모르는 사교육 열풍 등 교육 서비스에 대한 수요는 사회 곳곳에서 나타나고 있습니다. 이러한 수요를 바탕으로 온라인 교육 시장이 앞으로 얼마만큼 더 성장할 수 있을지 귀추가 주목됩니다. |
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